برنامج التدخل المبكر

دعم مبكر يصنع فرقًا حقيقيا

يقدم مركز اسمعك برنامج التدخل المبكر للأطفال الذين تظهر لديهم مؤشرات تأخر أو صعوبات نمائية، من خلال التقييم الشامل ووضع خطط تأهيلية فردية تدعم نمو الطفل وتطوره في الوقت المناسب

التواصل
اللغة
السلوك
التفاعل الاجتماعي
المهارات الحركية
النمو والتطور

قسم التدخل المبكر

قسم التدخل المبكر هو قسم تأهيلي متخصص يقدم خدمات التقييم والتأهيل والتدريب للأطفال في المراحل العمرية المبكرة، بهدف تنمية المهارات اللغوية والمعرفية والحركية والاجتماعية والسلوكية، وتعزيز مهارات التواصل والاستقلالية، والحد من آثار التأخر النمائي والاضطرابات التطورية.

تقييم شامل
خطة فردية
قسم التدخل المبكر بمركز أسمعك

متى يحتاج الطفل إلى التدخل المبكر؟

قد تشير بعض المؤشرات النمائية والسلوكية إلى حاجة الطفل للتقييم والتدخل المبكر، مما يسهم في دعم نموه وتطوره في الوقت المناسب

علامات التدخل المبكر
تأخر الكلام
صعوبات التواصل
فرط الحركة والاندفاعية
تأخر حركي
مشكلات حسية
تأخر نمائي
×

العنوان

القسم

الوصف

التدخل المبكر
تأخر الكلام
قسم التخاطب

صعوبة في التعبير عن الاحتياجات أو تأخر نطق الكلمات مقارنة بالعمر الزمني.

صعوبات التواصل
تخاطب وسلوك

تجنب النظر للعين، عدم الاستجابة للاسم، أو ضعف التفاعل الاجتماعي.

فرط الحركة والاندفاعية
تعديل السلوك

نشاط حركي زائد، صعوبة في التركيز، أو نوبات غضب غير مبررة.

تأخر حركي
العلاج الوظيفي

تأخر في المشي أو التوازن، مع انزعاج شديد من الأصوات واللمس.

برنامج هيلب آند بوب للتدخل المبكر

برنامج تأهيلي مكثف يُقدِّم تجربة تعليمية وتأهيلية متكاملة لدعم نمو الطفل وتنمية مهاراته المختلفة ضمن بيئة منظمة وآمنة بإشراف فريق متخصص.

٥ أيام في الأسبوع
٥ ساعات يوميًا
٨:٠٠ ص - ١:٠٠ م
٨:٠٠ ص - ١:٠٠ م
رحلة اليوم الكاملة

الاستقبال والتهيئة

تهيئة الطفل لبدء يومه ضمن بيئة آمنة وداعمة تعزز شعوره بالراحة والاستقرار.

جلسات التواصل

تنمية مهارات التواصل والنطق والتعبير لدى الطفل من خلال جلسات وأنشطة تفاعلية متخصصة.

الأنشطة الحسية

تقديم أنشطة حسية متنوعة تساعد الطفل على التفاعل وتنظيم الاستجابات الحسية بشكل مناسب.

اللعب التعليمي

توظيف اللعب والأنشطة التعليمية لتنمية المهارات المعرفية والاجتماعية بطريقة ممتعة ومحفزة.

التدريب السلوكي

دعم السلوك الإيجابي وتنمية مهارات التنظيم السلوكي والانفعالي بأساليب تربوية داعمة.

مهارات الاستقلالية

تدريب الطفل على الاعتماد على الذات وتنمية مهاراته في الأنشطة اليومية المناسبة لعمره.

خطوات ما قبل التأهيل

مرحلة استقبال الطفل

يمر الطفل بعدة مراحل منظمة قبل بدء البرنامج التأهيلي، بهدف فهم احتياجاته وبناء خطة مناسبة لدعمه وتطوير مهاراته.

١

المقابلة الأولية

  • مقابلة مع ولي الأمر للتعرف على الطفل وجمع المعلومات الأساسية حول تاريخه النمائي والسلوكي والصحي.
٢

الملاحظة داخل الفصل

  • ملاحظة تفاعل الطفل وأدائه داخل البيئة الصفية لفهم مهاراته الاجتماعية والسلوكية ومستوى الانتباه والتواصل.
٣

دراسة الحالة

  • دراسة شاملة لاحتياجات الطفل ونقاط القوة والجوانب التي تحتاج إلى دعم، بهدف بناء خطة مناسبة لقدراته.
٤

التقييم الشامل

  • إجراء تقييم شامل باستخدام أدوات ومقاييس متخصصة لتحديد مستوى أداء الطفل وبناء الخطة التأهيلية المناسبة.

المقابلة الأولية

  • مقابلة مع ولي الأمر للتعرف على الطفل وجمع المعلومات الأساسية حول تاريخه النمائي والسلوكي والصحي.

الملاحظة داخل الفصل

  • ملاحظة تفاعل الطفل وأدائه داخل البيئة الصفية لفهم مهاراته الاجتماعية والسلوكية ومستوى الانتباه والتواصل.

دراسة الحالة

  • دراسة شاملة لاحتياجات الطفل ونقاط القوة والجوانب التي تحتاج إلى دعم، بهدف بناء خطة مناسبة لقدراته.

التقييم الشامل

  • إجراء تقييم شامل باستخدام أدوات ومقاييس متخصصة لتحديد مستوى أداء الطفل وبناء الخطة التأهيلية المناسبة.
التشخيص الدقيق

التقييم باستخدام مقياس
HELP&POP

تقييم شامل لتحديد مستوى نمو الطفل واحتياجاته النمائية.

المهارات الحركية الدقيقة

المهارات الحركية الكبيرة

المهارات المعرفية

المهارات الاجتماعية

مهارات الاستقلالية

مرحلة التخطيط والشراكة

إعداد الخطة الفردية

بعد الانتهاء من التقييم الشامل يتم اتخاذ الخطوات التالية:

بناء خطة فردية لكل طفل حسب احتياجاته وقدراته بدقة.

مناقشة الخطة مع الأسرة لضمان الشراكة والفهم الكامل للخطوات.

اعتماد الخطة بشكل رسمي من المركز لضمان جودة التنفيذ.

تنفيذ الخطة التأهيلية داخل البرنامج.

مراجعة وتحديث الخطة الفردية بشكل دوري بما يتناسب مع تقدم الطفل واحتياجاته النمائية.

روتين منظم، تطور مستمر

تنفيذ البرنامج اليومي

يعتمد البرنامج اليومي على روتين منظم وثابت يساعد الطفل على التكيف والتعلم وتنمية مهاراته في بيئة داعمة ومحفزة.

البرنامج اليومي في أسمعك
٠١

جلسات فردية

جلسات فردية تُقام وفق أهداف محددة تتناسب احتياجات الطفل ومستوى تطوره.

٠٢

جلسات جماعية

أنشطة جماعية تساعد الطفل على تنمية مهارات التواصل والتفاعل مع الآخرين.

٠٣

وقت الوجبة

تدريب الطفل على المهارات اليومية وتعزيز اعتماده على نفسه أثناء الروتين.

٠٤

وقت اللعب/الملعب

تنمية المهارات الحركية والتوازن من خلال اللعب والأنشطة الحركية الممتعة.

تطوير الجوانب النمائية

المجالات التي يستهدفها البرنامج

يعمل البرنامج على تطوير جميع الجوانب النمائية بشكل متكامل لضمان أفضل نتيجة، وهي:

المهارات الحركية الدقيقة

المهارات الحركية الكبرى

المهارات المعرفية

المهارات الاجتماعية

مهارات الاستقلالية

المهارات الحركية الدقيقة

مهارات استخدام اليد مهارات الكتابة مهارات التلوين

المهارات الحركية الكبرى

مهارات الحركة مهارات التوازن مهارات القفز

المهارات المعرفية

مهارات الانتباه مهارات الإدراك مهارات الذاكرة مهارات التصنيف مهارات المطابقة مهارات التسلسل مهارات حل المشكلات

المهارات الاجتماعية

مهارات التفاعل مهارات اللعب المشترك مهارات التواصل

مهارات الاستقلالية

مهارات الاعتماد على النفس مهارات العناية الذاتية
متابعة دقيقة وتقييم مستمر

المتابعة و التقارير

يتم إعداد تقارير دورية تساعد الأسرة على متابعة مستوى تقدم الطفل وتطور مهاراته.

التقارير الشهرية

إعداد تقرير نهاية كل شهر يوضح:

٪٨٥
  • مستوى تقدم الطفل
  • مستوى إتقان الأهداف
  • ملاحظات الأداء والتطور

تحديث الأهداف

إتقان الهدف
إدخال أهداف جديدة
إتقان جزئي
استكمال التدريب

مميزات البرنامج

تم تصميم البرنامج بعناية ليقدم أفضل تجربة تأهيلية لطفلك من خلال بيئة متكاملة تضمن التطور المستمر.

برنامج مكثف ومنظم

خطة فردية لكل طفل

تقييم شامل ودقيق

متابعة دورية مع الأسرة

بيئة تعليمية آمنة ومحفزة